Nueva Ley de Tráfico para ciclistas

Ya es oficial la nueva ley de tráfico que da prioridad a los ciclistas

La nueva Ley de tráfico de la DGT reconoce nuevos derechos a los ciclistas como el de circular en grupo, en paralelo y por autovías siempre que la señalización no indique lo contrario, además, se les otorga prioridad en la circulación en determinados supuestos.

Algunos de los cambios más importantes y llamativos en la nueva ley de tráfico que afecta a los ciclistas son los siguientes:

Casco en ciudad

El casco de la bici, que seguirá siendo obligatorio en las carreteras, finalmente se ha conseguido que sólo se exija su uso a los menores de 16 años en ciudad.

Circular por el arcén

Los vehículos que sigan a ciclistas estarán obligados circular por el arcén, según la nueva ley de tráfico, lo que facilitará el adelantamiento y disminuirá el riesgo de colisión o accidente tanto para los vehículos como para los ciclistas. Los ciclistas están obligados a circular por el arcén siempre que las circunstancias lo permitan, y mantienen el derecho a utilizar la parte derecha de la calzada siempre que lo necesiten o el arcén esté impracticable (como la gran mayoría de arcenes).

Circular por autovías

Los ciclistas pueden circular por autovías (no autopistas) siempre y cuando la señalización no indique lo contrario pero además, con algunas limitaciones: las bicicletas deberán portar elementos reflectantes al igual que los ciclistas, cuando circulen por vías en las que sea obligatorio el alumbrado para el resto de vehículos.

Nueva reglamentación para ciclistas y conductores con la nueva ley de tráfico

• Los ciclistas, circularán por el arcén de la derecha; también podrán hacerlo los vehículos en seguimiento de ciclistas, a una velocidad por debajo de los límites mínimos marcados en cada vía.
• Los ciclistas podrán superar la velocidad máxima de (40 km/h) en los tramos en los que las circunstancias de la vía aconsejen desarrollar una velocidad superior, pudiendo ocupar incluso la parte derecha de la calzada.
• Podrán circular por los arcenes de autovías, excepto en caso de señalización de lo contrario.
• Los ciclistas al circular en grupo serán considerados como un único vehículo.
• Si un conductor necesita adelantar a un ciclista o pelotón, se podrá ocupar parte o la totalidad del carril contrario, “incluso cuando esté prohibido el adelantamiento”, siempre que se pueda efectuar la maniobra sin peligro.
• Los vehículos que deseen adelantar a otro vehículo y se encuentren con un ciclista en sentido contrario, no deberán realizar la maniobra hasta haberse cruzado con el ciclista, aun cuando éste circule por el arcén contrario.

La teoria del infinito

Los conjuntos finitos tienen una propiedad "intuitiva" que los caracteriza: "dada una parte propia de los mismos, ésta contiene un número de elementos menor que todo el conjunto". Es decir, no puede establecerse una biyección entre una parte propia del conjunto finito y todo el conjunto. Sin embargo, esa propiedad "intuitiva" de los conjuntos finitos no la tienen los conjuntos infinitos, y formalmente se dice que:

Un conjunto  es infinito si existe un subconjunto propio  de , es decir, un subconjunto  tal que , tal que existe una biyección  entre  y . Y ahora, existen infinitos infinitos, es decir que entro todos los infinitos hay infinitos, unos mas grandes que otros, pongo un ejemplo. "Del 1 al 2 hay infinitos números (infinito 1), y del 1 al 3 hay infinitos números (infinito 2), dado el infinito 2 mayor que el infinito 1". Con esta teoría, podemos deducir que: Hay infinitos infinitos, cada uno mas grande que su anterior. Esta teoría  es un poco difícil de entender, no cabe en la mente de cualquiera.

Si eres estudiante te puede interesar.....Algunas cosas que no sabias de la "LOMCE"

La LOMCE en 10 puntos (manual de urgencia para esta semana de lucha). ¿SABÍAS QUE LA L.O.M.C.E....?

1. Segrega al alumnado en 4º ESO al establecer dos vías diferenciadas: enseñanzas académicas para cursar Bachillerato y enseñanzas aplicadas para cursar Formación Profesional.

2. Suprime asignaturas como Educación Plástica y Visual (Dibujo), Música y Tecnología, entre las materias obligatorias, incluyendo otras como Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.

3. Implanta una “REVÁLIDA” al finalizar la E.S.O., prueba externa que impide la obtención del Título de la ESO en caso de no aprobarse, aunque se hayan superado con éxito los cuatro cursos de ESO.

4. Implanta una segunda “REVÁLIDA” al finalizar Bachillerato, prueba externa que impide la obtención del Título de Bachiller en caso de no aprobarse, aunque se hayan superado con éxito los dos cursos de Bachillerato.

5. Establece que las universidades podrán fijar procedimientos de admisión y evaluaciones específicas de conocimientos y/o de competencias. Es decir, una segunda “selectividad” para filtrar aún más el acceso a la Universidad (tan de pago ya).

6. Crea un nuevo ciclo de Formación Profesional Básica que no permite la obtención del título de E.S.O. y no computa como “fracaso escolar”, maquillando así las cifras por dicho concepto.

7. Solo permite el acceso a la Formación Profesional de Grado Medio si se ha superado la reválida por enseñanzas aplicadas de la ESO y al Bachillerato si se ha superado la reválida por enseñanzas académicas.

8. Impide la elección democrática de la Dirección del Centro por parte de la comunidad educativa. El director o directora será designado por la Administración.

9. Elimina las competencias anteriores del Consejo Escolar, que pasa de ser un órgano decisorio a mero órgano consultivo. Esto vulnera el derecho de las familias a la participación educativa recogido en la Constitución (artículo 27.7)

10. Permite pagar con fondos públicos los centros educativos privados que segregan por sexo a niños y niñas (algo que hasta ahora estaba prohibido por ley), permitiendo los conciertos educativos en colegios del OPUS, los Legionarios de Cristo, etc.

Foto de 17 gigapixeles, no está mal, ¿no?

Aquí os dejo esta "peaso de foto" de Yosemite Falls, los niveles de zoom son increíbles, llegaréis a ver a los excursionistas!

http://www.yosemite-17-gigapixels.com/GlacierPointDeepZoom.htm

EL RECICLAJE

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir deshechos  en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducir la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos.

Hoy vamos a hablar de un tipo de reciclaje poco conocido, pero uno de los mas importantes, ya que el producto que se recicla es altamente contaminante si no se recicla bien, hoy vamos a  hablar de el reciclaje de pilas y baterías.

El reciclaje de pilas y baterías es una actividad cuyo objetivo es reducir el número de pilas y baterías que son descartadas como residuo sólido urbano. Las baterías y pilas contienen diversos metales pesados y químicos tóxicos; cuyo descarte ha sido motivo de preocupación a causa de los riesgos de contaminación del suelo y del agua, que las mismas representan.

Ocurre que una vez agotadas, si las tiramos a la basura llegan a los vertederos y estos metales, altamente tóxicos, se liberan al ciclo del agua a través de la lluvia o del gas producido al quemar la basura. El no reciclaje final de este tipo de productos produce un alto impacto al medio ambiente producido por los lixiviados, debido a que las pilas son arrojadas con el resto de la basura domiciliaria, siendo vertidas en basureros ya sean a cielo abierto o a rellenos sanitarios.

Composición de diversos tipos de pilas y baterías

Fuestes: wikipedia y redcicla

El funcionamiento de internet

En estos días estamos estudiando las redes informáticas. La transmisión de información a través de la red de redes puede resultar difícil de entender. En el vídeo de abajo se ilustra de una forma clara y amena el funcionamiento de la red Internet.

Para profundizar más en el conocimiento de la red, así como los servicios que ofrece, son muy útiles estos dos enlaces de areatecnologia.com y de educarex.es

Entrada de el blog de mi porfesor, Jose panadero, pincha aqui 

BIENVENIDOS

Buenas tardes, me presento, Soy Álvaro Río , alumno de 3º de eso del IES Arcelacis, esto es un proyecto para la asignatura de tecnología, el maestro quiere enseñarnos que en la actualidad un blog es una gran fuente de información, y quiere que hagamos uno para ver la capacidad de información que pueden tener.

Os dejo aquí el blog de mi profesor para que le echéis un vistazo:

https://josepanadero.wordpress.com/